第20节 (第2/2页)

的塑料皮又套了一层。

    ??不像怀舟的书，他的书永远处于两种状态。

    ??要么一学期过去还没翻过几页，干净的跟新的一样。要么脱了线缺了页，翻开满是折痕，脏兮兮的像垃圾桶里捡的。

    ??怀舟有种神奇的能力。

    ??老师发下来的任何卷子到了他手里，过两天就会变得像废纸一样，同桌兰湾湾已经吐槽过多次。

    ??对于宁秋的语文书，怀舟是极其小心而珍惜的。

    ??走到自己的座位前时，怀舟眸光深沉地看了自己的桌面几眼，然后把宁秋的书抱在怀里，管同桌借了张湿纸巾。

    ??他仔仔细细地把桌面擦了一遍，又用干纸巾抹掉水渍，这才轻轻把宁秋的语文书放上去。

    ??两人这会儿关系还不怎么融洽，兰湾湾看着这一幕，忍不住抖了抖嘴角。

    ??“你去借别人的书了啊……”

    ??兰湾湾心底是有些愧疚的。

    ??她觉得怀舟平常吊儿郎当的像个二世祖，但这星期的表现已经改善很多了。

    ??面对变得有上进心的同桌，应该给予支持才对，而不是用三八线把人家隔开。

    ??如果怀舟说找不到书的话，兰湾湾是愿意和对方同看一本的。

    ??大概对方觉得自己很讨厌他，提都没提，才特意跑去借了一本回来。

    ??怀舟敷衍地应了一声，所有的心思都放在宁秋的语文书上。

    ??此刻他心情飞扬，迫不及待地翻开宁秋的书参观了起来。

    ??偶然翻到书中某一页，他发现宁秋的课本上居然也有涂鸦，心底感到几丝惊奇和有趣。

    ??原来在山水图上画小鸟，在人物的头上画蝴蝶结这种事情，宁秋也会做……

    ??看见课本古文上的注释字迹后，怀舟一眼就被惊艳了。

    ??宁秋是练过硬笔书法的，字迹很工整漂亮，兰湾湾瞥见上面美的像情书一样的字迹，也经不住惊呼出声。

    ??“妈耶，这是谁的书啊，字写得比印上去的还好看。我要是阅卷老师，光冲这手字都想给作文判满分了。”

    ??上课铃声响了，怀舟没说话。

    ??他的手忍不住划过书页，指腹轻轻摩挲那些字迹，仿佛在触摸宁秋那纤细柔软的手，心头微微一热。

    ??这想法刚蹦出来，怀舟也被自己惊了一下。

    ??他怎么跟个变态似的。

    ??都怪宁秋的字太漂亮了，光是看着都能让他有种恋爱的感觉。

    ??他得了宁秋的书，像得了宝贝，嘴角轻轻勾起。

    ??但回头想起自己那狗爬般的字迹，怀舟脸上的笑容逐渐狰狞。

    ??于是这堂课上，兰湾湾便见他捏着自动铅笔在课文上不停地埋头认真做笔记。

    ??这节课学的是蜀道难，语文老师温柔的声音不断在讲台边响起。

    ??“……危乎高哉，蜀道之难……难于上青天……”

    ??怀舟做笔记时写的很慢很慢，一笔一划都尽量工工整整的写。

    ??他特意先用了自动铅笔，落笔轻轻地写，那里横歪了竖斜了，就用橡皮擦掉重写。

    ??不满意的时候，他能把一个字擦了重写十遍。

    ??等到字迹勉强能入眼后，怀舟才用黑色签字笔顺着铅笔的笔画，覆盖着重写了一遍。

    ??他知道自己的字丑，也怕宁秋嫌弃。

    ??但就算再丑，他也要把自己的字迹留在宁秋的课本上。

    ??不许她擦掉。

    ??作者有话要说：?本来今天要发糖的，没发到啊哈哈哈，明天会有糖的，多给舟哥发点。

    ??怀舟：老子到底怎么才能追到宁秋。

    ??作者菌：语文老师已经给你答案了。

    ??怀舟：？

    ??作者菌：难于上青天

    ??怀舟：……

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    ??第15章 第十五朵花