第二章 嘘，请保持安静（2） (第2/2页)

那张有男生身影的照片。后来，她才想起这个世界上有一样东西叫作记忆卡。

    ??真好，如果所有回忆都放进记忆卡，是不是都能随时拿出来翻一翻？又或者，随时删掉。

    ??李杏梨伸出手的时候，看见崩掉一块的拇指指甲，刚才太慌乱，开相机的时候一不小心就用力过度。

    ??这么大的一个人，还是会把事情弄得一团糟。

    ??她自嘲地笑了笑，一手捧着怀中的东西，一手捏捏麻掉的大腿。

    ??不远处的阴影下，一位母亲正在打电话，手中推着婴儿车，车里的孩子正含着奶嘴，一隻胖胖的腿调皮地伸了出来，黑溜溜的眼睛正盯着她看。

    ??李杏梨发现自己还挺受孩子欢迎。

    ??——杏梨？挺适合当老师的

    ??她静静与孩子对视了一会儿。

    ??如果有一天对方长大了，或许就会发现她眼中的哀伤。

    ??迈步，行李箱、毕业袍、破碎的相机，一身累赘。

    ??所有人全挤在火车站内，只有她独自在宽广无人的空地上慢行。

    ??高二那年，清怡三中来了一位充满教学热诚的新老师。

    ??讲台上，年轻的男老师热情地发出邀请，让本来睏意来袭的学生都精神奕奕起来。

    ??「呃??我觉得她的头发好好看。」站起来的男生压平着眼皮，目光闪烁。

    ??底下发出一片哄笑声，旁边站起来的女生红着脸反击：「老师，我觉得他的眼镜很好看。」

    ??这回所有人直接笑岔了气。

    ??「行行，坐下吧。」男老师哈哈大笑两声：「现在邀请最后一组，别再嘲笑你们的同桌了，请好好发掘一下他身上的闪光点。」

    ??眾人面面相覷，脸上流露出既害怕被抽中，但又隐隐期待的神情。

    ??「最后一组??我想邀请梁日柯、李杏梨，请你们讲一下彼此的优点。」

    ??课室很安静，只隐约传来别班在操场打篮球的欢呼声，李杏梨感觉到身边的男生动了，身体才后知后觉作出反应，椅子在地板摩擦出喀吱声，和她的心跳声一样难听。

    ??「杏梨？」男老师目光鼓励。

    ??「我觉得，梁日柯画画很厉害。」所有人都知道。

    ??底下反应平平，女生一颗悬起的心落下了，头也慢慢垂下。

    ??「我觉得，李杏梨的名字很美。」男生很自然地接着她的话。

    ??所有人都竖起耳朵，李杏梨捏起校服的一小块，感觉指尖都冒汗了。

    ??「还有，」在所有人惊讶的神情中，梁日柯说出女生第二个优点：「她的声音很好听。」

    ??她的声音很好听。

    ??那一刻，李杏梨的心跳快要停滞。

    ??全班先是静了下来，然后响起低低的讨论——

    ??「李杏梨的声音是什么样？」

    ??「糟了，我也不记得。」

    ??有些大胆的同学，直接压低着头，朝李杏梨发出气音：「喂喂，李杏梨，说几句话来听听。」

    ??「看，你们连身边同学的声音都能忘记。」男老师笑着示意两人坐下，然后为这次活动简单做了个总结：「李杏梨称讚了梁日柯的绘画才华，虽然这是眾所周知的事，但梁日柯的画工每天都在进步，你们每天称讚他一句也不过份吧？」

    ??底下发出欢乐的笑声。

    ??「至于梁日柯，他说出了李杏梨独有的特徵与魅力，这是很少人能够发现的，是非常好的观察。恐怕连李杏梨自己都不知道，对吧？」他看向还很紧张的女生。

    ??李杏梨诚实地点点头。

    ??「所以，请多多称讚你们身边的人，别觉得这只是属于小孩子的权利，有时候你们的一句讚美，也能让对方看到不一样的自己。」

    ??自此之后，所有人对李杏梨的印象刷新了，开始有人会称讚她的声音好听，或是找她去担当活动宣传同学来吸引报名参加者。

    ??高二那年，李杏梨的人生好像突然开掛了一样，从来没试过这么精彩过。她决定到高三毕业时，一定要在敬师卡上好好感谢那位男老师。

    ??可惜在高二那年结束后，对方已经离开了清怡三中。

    ??后来有一回午休，她趴在桌上，悄悄跟梁日柯说话。

    ??「你会不会后悔来这里唸书？」抱负远大的人，应该去更远更大的地方，而不是这个乡下小镇。

    ??梁日柯停下画笔，认真地想了想，「不会。」

    ??「为什么？」

    ??阳光淡淡，男生扬起一抹极浅的笑意。「我喜欢时间过得慢一些。」

    ??那一刻，李杏梨真想把它画下来。